成长

    说是放假，晓颂也没有十分轻松，照例去了暑假的补习班上课，晚上认认真真整理笔记错题，洗漱完钻进被窝里给程老师打电话。    将近一年的哄睡服务，程望舒已经得心应手，刚好最近研读古籍，讲故事也是信手拈来。    “最近看了一本书，对宗臣很有兴趣，你应该也会喜欢，晓颂有听说过“明代后七子”吗？”    晓颂摇头说没有，声音捂在被子里，闷闷的，比她平常说话要更软，像撒娇一样。    电话那头传来一声气音，再次开口就带了笑，程望舒觉得她可爱极了。    “没关系，等老师讲完你就知道了。”    听着电话里温和好听的男声，晓颂好像短暂了解了几个人辉煌的一生。    “哇，宗臣是这样的吗！麒麟凤凰，宁能并鸡犬用乎！这样的人我以前竟然完全没听说过……”    “这都很正常。站在历史面前，我们太渺小，还有很多伟人都没有被我们知晓。”    程望舒沉思良久，才后知后觉电话那头的女生越听似乎越兴奋，背离了他哄睡的初衷。    拿下手机看一眼时间，已经快要十一点，连忙轻声哄她去睡。    乖乖听老师的话去睡觉，可是在极度的向往和感叹里，晓颂睁着眼睛熬到一两点才睡着。脑海里还是宗臣、吴国伦等人的事迹。    这时候的晓颂还不知道，在一年半后的高考语文考场里，她面对熟悉的文言文时，一如此刻的激动与心绪不平。    三天的假期一眨眼就结束了，晓颂回到学校，又开始了极为紧张沉重的学习。    入了冬，过了元旦，日子就过得极快。    每次晓颂大课间去办公室送语文作业，都会抓紧这个时间问几道文言文或是阅读理解题目。    当李老师不在时——大部分时间她都是不在的——晓颂就去问程老师。    程望舒讲题会扩展到历年有相同题型或解法的高考题目上，晓颂更适应这种讲法，效率也会更高，这个时候，她都感叹他头脑数据库的巨大。    明明并非是专业的高中老师，甚至不是老师，怎么像教龄二十年的老教师一样。    对上学生亮晶晶充满崇拜的双眼，程望舒的眼睛都会笑起来。    看着他笑，她也一边笑一边记笔记，每次出办公室都是笑意盈盈。同学都纳闷她学习竟然如此快乐。    因为程老师讲题讲的好，日复一日，大课间来问问题的人越来越多。晓颂听他讲了不到两分钟，就有人围上来听。    冬天的衣服厚，在同学们眼里不觉得怎么样，可晓颂为了腾位置，时不时蹲下或歪着腰听讲，整个人快埋到、坐到老师怀-->>

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