r> 学习。
还是死磕函数题。
把简单的题目做了个遍，他就开始死磕几道难题，研究题目的过程中，也顺便锻炼《因果律》的使用。
当做的题目多起来，他也很快找到了规律--
用《因果律》做函数题，简直就像是用铲子挖金矿。
完全靠运气！
当然，用处也是有的，孙亮帮忙讲解的时候，赵奕跟上思路顺便使用《因果律》，偶尔就能超越孙亮的讲题节奏。
“我们先研究这个函数能变换成……”
“sin2A？”
“这里还要思考一下，这个函数的最小值x……”
“是1。”
孙亮埋头算了半天，得到的结果和赵奕说的一样，他顿时不满的问道，“你看过答案还问我？”
“没有。”
“那你怎么知道的？”
“猜的……”
赵奕决定少说话。
《因果律》不限于解答数学题，上课的时候，跟上老师讲解的思路，也能不断的起作用。
“我们先来分析弹簧下悬挂的、摆放在斜面上小球，受几个力的影响……”
“四个。”
“小明的血型遗传自父母，而父母的血型……”
“血型有三种可能。”
“这是有机物的化学式图像，我们先来数碳（C）有几个……”
“十三个。”
“这个题的第一小问，是研究抛物线和直线的交点是在第几象限……”
牛莲花讲解着一道复杂函数大题，有抛物线、曲线还有直线。
她叫起了赵奕。
赵奕很明确的回答，“交点是在第一象限。”
“正确，为什么？”
“(⊙o⊙)…”
赵奕稍稍有些迷茫，他才刚准备分析一下，牛莲花已经让他坐下来。
“这种题目肯定是最后一个题，我不要求你们全做对，但在小问上，能拿分还是要拿分！”
“做题能靠猜吗！？”
牛莲花说着瞪了眼-->>
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